应用型雕塑课程的教学改革及创新思路

• 作者: 葛新
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 雕塑课程 教学改革 雕塑设计 公共艺术
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 专题稿件
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2018.23.029

摘要

传统的雕塑课程已经不再适应现代雕塑教学的发展,无论是社会和企业对雕塑人才的需要,还是学生未来的就业和发展,所以必须对于雕塑课程要进行改革探索和创新.雕塑课程应该根据社会、企业以及学生未来的发展需来进行针对性的课程内容设置,雕塑课程应该和设计进行整合,并且可以向公共艺术方向发展,以达到培养综合性人才的目的.通过课程改革和建设,达到了培养学生综合性人才的目的,满足了社会和企业对于应用型人才的需求.应用型雕塑课程的教学改革及建设思路为雕塑教学实践提供了参考以及改革的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛新		4	0	0.0	0.0