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摘要:
在计算机网络教学中,枯燥、晦涩难懂的理论教学一直是教学中的难点,针对在实验教学中学生对OSPF协议学习和理解上的困难,通过对OSPF协议进行深入分析和实验,研究如何通过虚拟仿真手段对LSA的类型在OSPF区域内的生成和传播方式,从原理性、概念性等方面对学生的理解进行引导,让学生学会如何通过实验来辅助理论学习,收到了良好的教学效果和教学评价.
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基于OSPF的Anycast多路径路由协议
任播
路由
开放式最短路径优先协议
多路径
基于Packet Tracer的IP单播路由协议实验教学设计
Packet Tracer
Static
RIP
OSPF
BGP
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于虚拟仿真的OSPF动态路由协议中LSA类型的实验教学设计
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 链路状态通告 开放最短路径优先协议 虚拟仿真
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G434|G642.0
字数 2566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖涛 电子科技大学中山学院计算机学院 22 89 5.0 8.0
2 何怀文 电子科技大学中山学院计算机学院 34 116 5.0 8.0
3 彭政 电子科技大学中山学院计算机学院 5 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (39)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (4)
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2003(1)
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2019(2)
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2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
链路状态通告
开放最短路径优先协议
虚拟仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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