高职教育微课程开发初探

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 需求分析 高职教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2018.12.059

摘要

现代信息化教学模式下的"微课"开发,对于高等职业院校教学模式改革起到了重要作用.文中作者承担了高职物流专业课程微课程的开发.在微课程初探过程中发现,受众群体需求不一样对开发课程的效果有着重要影响.故文中从微课程的特点入手,率先剖析微课程开发的需求,准确把握开发微课程的动因,以避免开发过程中产生误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳		9	4	2.0	2.0