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摘要:
刑事影像实验教学是公安院校刑事科学技术课程教学的基础,其教学质量的高低,直接影响学生专业素质的提高及其创新能力的培养.教师积极激发学生实验兴趣、强化基本操作能力训练,注重创新能力的培养,建立科学可行的实验教学考核评价体系.经过一段时间的探索与实践,取得了显著成效,学生的综合实践能力以及创新能力得到明显提高.
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文献信息
篇名 公安院校刑事影像实验教学改革的探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 政治法律
关键词 公安院校 刑事影像技术 实验教学 探索 实践
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 D631.15
字数 5876字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海英 河南警察学院刑事科学技术系 8 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
公安院校
刑事影像技术
实验教学
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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