不同实验教学模式满意度分析中统计方法的选择及在SPSS19.0软件上的实现

• 作者: 丁洪浩 丁雪梅 丛彦龙 包国章 卞建民 唐明祥 孙博兴 张晓君 曲大为 李玉梅 王艳 谭智敏 陈承祯
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 秩和检验 Ridit分析 分层卡方检验 实验教学效果评价 Logistic回归
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 198-203
• 页数: 6页
• 分类号: G642.41
• 字数: 5994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2018.11.050

摘要

教学效果评价是高校保障教学质量的重要手段.针对不同实验教学模式的典型案例,对教学效果评价中常用的四格表卡方检验、分层卡方检验、秩和检验、Ridit分析、二分类Logistic回归和有序多分类Logistic回归进行详解和对比,并利用SPSS软件进行操作,以期为实验教学效果评价提供实践参考.