提升初中生英语听说能力的实践研究

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中生 英语 听说能力
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 字数: 3785字
• 语种: 中文

摘要

分析目前初中英语听说教学存在的问题.通过两次测试分析100名七年级学生听说能力的变化.认为经过两年的教学实践,学生的听说能力有了显著提升.提出在初中英语听说教学中,教师应根据学生的实际情况,充分利用互联网智能化教学平台,重视听说策略指导,以提升学生的听说能力.