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摘要:
将思维导图运用到中职计算机艺术设计专业课教学中,不仅可以让教师在教学过程中得心应手,还可以提高教学质量.思维导图在计算机艺术设计专业教学中应用的方法:教学内容的选择、构建思维导图的步骤、运用过程的"加""减"、由简单到复杂的过渡、注重学生间的合作、全面评价及时反馈.
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微课
中职计算机
专业课程教学
应用
Visual Basic程序设计
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关键词云
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文献信息
篇名 思维导图在中职计算机艺术设计专业课教学中的应用策略初探
来源期刊 情感读本 学科
关键词 思维导图 中职课堂教学 计算机艺术设计 应用方法
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
中职课堂教学
计算机艺术设计
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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