不把“培训”当作资格和荣耀

• 作者: 吴非
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 资格 工作经验 学习能力 阅读能力 教授 会学 学员
• 年，卷（期）: shjy_2018,（8）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

一般而言,能＂教＂的人,本人必须＂会学＂。有教授说起参与＂教师培训＂的感受,颇多疑惑。教授认为来接受培训的教师,大多已有一定的工作经验,应当有学习能力,但自始至终,没听到学员问出一个有价值的问题。有次讲座结束,有学员说想要读点书,请他开个书单。教授感到为难,因为通常情况下,给教师开书单是件愚蠢的事,他也不了解这些老师的阅读能力和背景,偏偏老师们缠着不放,这让他怀疑参加＂培训＂的教师是否是＂会学＂的人。