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摘要:
在新时代背景下,中国高等教育更重视内涵发展、重视教育质量、重视满足社会需求.物流管理专业核心课程的设置更是直接影响着物流管理专业应用性人才的培养质量.基于以上必要性,文中提出了物流管理专业核心课程内容设置思路、教学方法革新方向、教学评价指标体系构建等创新改革建议,以为物流管理专业人才培养提供参考.
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文献信息
篇名 新时代背景下物流专业核心课程 创新改革研究 ——以安徽大学为例
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 新时代 物流管理 核心课程 创新改革
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 151-152,160
页数 3页 分类号 G642
字数 3434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2018.12.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪传雷 安徽大学商学院安徽大学物流与供应链研究中心 242 1380 17.0 26.0
2 刘宏伟 安徽大学商学院安徽大学物流与供应链研究中心 43 148 6.0 10.0
3 叶春森 安徽大学商学院安徽大学物流与供应链研究中心 60 302 10.0 15.0
4 陈欣 安徽大学商学院安徽大学物流与供应链研究中心 40 47 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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新时代
物流管理
核心课程
创新改革
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研究分支
研究去脉
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物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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