不列颠哥伦比亚大学教育理念与优质教学方法的启示与思考

• 作者: 吴琼 宋丹宁
• 来源期刊: 长春中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 957-960
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13463/j.cnki.cczyy.2018.05.043

摘要

一所大学的教育理念和教育方式,对人才培养的影响至关重要.不同的大学有不同的教育理念,这是由各自国情和国体所决定的,但所有大学的教育理念都有为服务国家发展培养所需人才的共同目标.从教育理念研究的视角,探析世界一流大学的教育模式和办学经验,对于当前我们国家统筹推进一流大学、一流学科建设具有重要意义.不列颠哥伦比亚大学的教育理念具有西方传统大学和时代发展需要的典型特征,充分吸收借鉴其先进的教育理念和理念指导下形成的优质教学方法,可以为省属高校完善现代大学制度,深化教育思想和教育教学改革提供有益借鉴和范式模板.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丹宁		18	52	5.0	6.0
2	吴琼		1	0	0.0	0.0