构建单元“语文”拓展型群文阅读的思考与实践

• 作者: 范国强
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 语文教学 实践 小学语文教材 教学方式 统编教材 学习
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

群文阅读是近几年在语文教学界颇为盛行的一种阅读教学方式。随着统编教材把＂课外阅读＂纳入课内,我们确有必要基于教材背景再次探讨群文阅读的教学方式。我们正在探索的＂单元‘语文’拓展型群文阅读＂是指与现行小学语文教材单元语文＂学习专题相匹配的群文阅读。

作者信息

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1	范国强		43	0	0.0	0.0