巧用本土资源,让『芦香』溢满游戏课堂——浅谈『芦苇』在大户外游戏中的开发和利用

• 作者: 罗莲
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 本土资源 芦苇 大户外游戏
• 年，卷（期）: qd_2018,（3）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏是幼儿最喜爱的活动,因为游戏中充满自由、自主和愉悦。游戏是幼儿特有的生活方式,幼儿通过游戏不断地体验成功与失败;不断地认识自我、认识世界;不断地丰富和完善人格,获得身心和谐健康发展。《指南》中指出院各类幼儿园必须从实际出发,因地制宜地实施素质教育,要综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,为幼儿一生的发展打好基础。要依据教育目标,为幼儿提供充足的玩具和游戏材料。我园地处江南水乡,物产丰富。作为农村的幼儿教师,如何因地制宜,发挥本土特色的优势激发幼儿对游戏的兴趣,成为游戏实践的迫切需要。本文从挖掘资源,创设环境、规划材料,满足需求、创造游戏,自我探索三个维度来阐述芦苇在大户外游戏中的开发和利用,让“芦香”溢满我们的游戏课程,让我们的课堂更具多元化,更具情趣化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莲	江苏省张家港市乐余中心幼儿园	16	0	0.0	0.0