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摘要:
思维导图作为一种可视化的思维工具,在教育界的应用产生了比较好的反响.思维导图在小学英语教学中的应用不仅可以使英语这门语言学科的学习难度降低,还能够以其不同层次和不同色彩的呈现来调动小学生的学习积极性,增加学生在英语课堂中的活跃度,切实提高学生的英语学习能力.
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文献信息
篇名 探析思维导图在小学英语教学中的应用
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 小学英语 思维导图 词汇学习
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 问题与探讨
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G623.31|H319.3
字数 1615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.10.184
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小学英语
思维导图
词汇学习
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新东方英语
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