中小学文化育人需处理好的几对关系

• 作者: 张琼文
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 文化育人 关系范畴
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

文化育人作为中小学德育工作的重要路径，在理论上有几对关系需要进一步澄清，在实践中也需要把握好分寸。具体来说，从内涵上，处理好文化育人与传统文化教育之间的关系；从方向上，处理好文化的共识性与差异性之间的关系；从内容上，处理好传统文化与现代文明、高雅文化与通俗文化的关系；从实施过程上，处理好文化的预设与生成之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琼文	山东师范大学教育学部	2	0	0.0	0.0