"互联网+"时代高职院校教师角色转型研究

• 作者: 刘苗 宝银昙 李永怀 李玉杰 田晓红
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 高职教师 转型
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2717字
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"时代,科学和信息技术的发展渗透到高等职业教育领域,并带来学习方式和教学方式的变革.在新的时代背景下,高职教师面临角色转型的挑战和需要,呈现出作为学习过程引导者、学习内容生产者和学习标准创新者的转型趋势.针对这些趋势,可以从更新教育观念、利用信息资源和提升专业素养三个方面出发,促使教师转变教育理念,重新定位角色,适应时代发展需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘苗	陕西能源职业技术学院资源与测绘工程学院	12	14	2.0	3.0
2	李玉杰	陕西能源职业技术学院资源与测绘工程学院	10	21	3.0	4.0
3	宝银昙	陕西能源职业技术学院资源与测绘工程学院	9	17	3.0	4.0
4	李永怀	陕西能源职业技术学院资源与测绘工程学院	9	30	4.0	5.0
5	田晓红	陕西能源职业技术学院资源与测绘工程学院	11	22	2.0	4.0