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摘要:
移动互联网技术催生了“翻转课堂”教学模式的诞生,翻转课堂对传统教学模式产生了巨大冲击.“微视频”是构成“翻转课堂”的三大要素之一,介绍了在“翻转课堂”基本理论指导下高中物理“微视频”制作的基本思路和注意事项,以期在翻转课堂的道路上不断前进.
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制作
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微视频管理系统
Web
MVC模型
基于微视频的翻转课堂实施模式构建研究
微视频
翻转课堂
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于“翻转课堂”的高中物理“微视频”制作
来源期刊 物理通报 学科
关键词 翻转课堂 高中物理 微视频
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 2345字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建新 16 8 2.0 2.0
2 陆振华 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高中物理
微视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
论文1v1指导