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摘要:
高校辅导员双重身份的确定,明确了辅导员的职业发展目标,拓宽了职业发展渠道,但同时也存在着职业发展困境.因此,必须从体制、机制上做好顶层设计,规划路径.
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文献信息
篇名 从"干部身份"视角探索高校辅导员的职业发展路径
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高校辅导员 双重身份 "干部身份" 职业发展路径
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教师建设
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢志霞 上海工程技术大学党委组织部 7 27 3.0 5.0
2 周晓舟 上海工程技术大学党委组织部 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
双重身份
"干部身份"
职业发展路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
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