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摘要:
第斯多惠说过,教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。为激发学生的积极性,我每接手一个班都会建立班级“成长银行”,发行“班币”,根据学生的表现发“薪酬”,记录学生的成长足迹。设计“班币”,激发学生和家长对班级的认同感“班币”是班级“成长银行”的名片。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “成长银行” 让学生快乐成长
来源期刊 新班主任 学科 经济
关键词 学生 银行 激发
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 F832.4
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1 李彩霞 2 0 0.0 0.0
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学生
银行
激发
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期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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