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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
激励性方法是一种改变传统应试教育体制弊端,让学生快乐地学习知识,实现学生健康成长的教学方法.文章就在教学实践经验基础上,从以“动机”激励学生、以“民主”教学风范激励学生、采用“竞争”的方式激励学生、以“兴趣”激励学生、采用激励性评价方式、设计个性化的激励策略等方面论述激励性理论在小学信息技术教学中的应用.
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篇名 激励性方法在小学信息技术教学中的运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 激励性方法 小学信息技术
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.029
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1 殷立新 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激励性方法
小学信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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