《大青树下的小学》教学设计及意图

• 作者: 张宝玲 管崔荣
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 小学 意图 自主学习能力 活动范围 学习任务 教材 学校
• 年，卷（期）: jysj_2018,（18）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G62

摘要

【教材解读】《大青树下的小学》是一篇抒情散文,课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写,充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐,一个＂情＂字贯穿全文。此外,教材编者还联系课文内容,配备了精美的插图。【学情分析】从小学三年级开始,学生的学习任务与活动范围,无论是在广度还是深度上,与低年级相比,都有了显著的变化。加上三年级又是学生树立自信、培养自主学习能力的关键期,因此,学好第一组课文、第一篇课文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管崔荣	安徽省合肥市肥西县三河镇中心学校	1	0	0.0	0.0
2	张宝玲		1	0	0.0	0.0