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摘要:
文章主要针对幼儿教育改革观念中的创新进行研究分析,首先要求幼儿改革观念创新,必须顺应幼儿教育时代发展要求;其次积极转变教师与幼儿之间的角色,注重幼儿学习主体的地位;最后为幼儿创造舒适、和谐学习环境,教师积极引导幼儿进行学习与活动,目的在于提高幼儿教学质量。
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文献信息
篇名 幼儿教育改革观念中的创新分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 幼儿教育 改革观念 创新
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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幼儿教育
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