动手操作应该注意的几个问题

• 作者: 吴瑞琴
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 动手操作 误区
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 288-288
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学教学中，动手操作是一种有效的教学手段，但在实际运用时要谨防走入误区。具体要做到精选学具，避免无关干扰；精选学具，避免无关干扰；真实感知，避免错误引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑞琴		1	0	0.0	0.0