以听算训练优化学生思维品质

• 作者: 莫璐茜
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 听算训练 数学思维 敏捷性 灵活性
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

小学数学教学应从培养学生思维的独立性、发展学生思维的开阔性和深刻性等三方面开展听算训练,有效提高学生思维的敏捷性、灵活性和创造性,提升学生的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫璐茜		4	0	0.0	0.0