关注差异,追求每个学生的最优发展

• 作者: 姚玉华
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 地球科学
• 关键词: 差异 服务 学生 最优发展
• 年，卷（期）: jysj_2018,（18）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: X24

摘要

关注差异,就是要关注学生的知识水平、学习能力、理解体验、个性学法等方面的差异表现,以服务于学生作为教学的出发点,通过＂前置＂闯关、＂合作＂互助、＂碰撞＂生长和＂开放＂自主等方法,提供学习内容、过程和成果的多元选择,使学生获得和谐发展、最优发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚玉华		10	13	2.0	3.0