工程教育专业认证背景下化工原理课堂教学改革与探索

• 作者: 王硕 袁光辉
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 工程教育专业认证 案例教学 翻转式课堂
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2018.12.075

摘要

化工原理课程既是化工专业的基础类课程和专业类课程的桥梁,又是理论联系实际的桥梁.通过剖析当前地方本科院校中化工原理课堂教学的问题,提出在工程教育专业认证背景下化工原理课堂教学改革的措施,将有效提高化工原理课程的教学水平与质量,也会显著提高学生对化工专业知识的掌握水平和应用实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王硕	安康学院化学化工学院新型材料研究中心	6	7	1.0	2.0
2	袁光辉	安康学院化学化工学院新型材料研究中心	26	89	6.0	8.0