如何让教师安心从教

• 作者: 卿素兰
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师群体 经济与社会发展 教师队伍建设 社会经济发展 社会责任 学校教育 从业人员 职业生活
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

一个行业的从业人员适当流动是合理的，但当我们深入到教师群体，了解教师的职业生活、生存状态、心理感受以及所担负的社会责任时，我们需要站在国家、社会、家庭和教师的多角度，系统思考教师职业定位和未来发展。我国经济与社会发展处于一个深度转型期，学校教育、学校治理、教师队伍建设理应发生深度转型。进入新时代，如何让教师安心从教，需要我们基于社会经济发展的时代背景，进行理性思考，正向分析，作出合乎情理的判断和行动举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卿素兰	中国教育科学研究院教师发展研究所	14	0	0.0	0.0