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摘要:
在信息时代背景下,多媒体信息技术有着传统教学手段无法比拟的优越性,频繁出现在初中化学课堂中,极大提高了化学教学的有效性.初中化学教师要以学生为导向,充分发挥多媒体信息技术的优势,优化初中化学课堂教学,最大化提升化学教学价值.
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文献信息
篇名 试论多媒体信息技术对初中化学教学的优化
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中化学 信息技术 教学优化
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G4
字数 2323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.124
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
信息技术
教学优化
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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