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摘要:
读后续写是一种既能推进语言学习,又能有效测量语言能力的综合性写作任务,近年来受到许多教育研究者的青睐.对读后续写作为现实任务、教育任务和测试任务的相关研究进行综述,明确其任务特征,为未来测试应用和研究提出建议.
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中学英语教学
整体语言教学
《典范英语》
读后续写
利用英语教材文本开展读后续写教学
高中英语
读后续写
教材资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读后续写应用研究述评
来源期刊 英语教师 学科
关键词 读后续写 现实任务 教育任务 测试任务.
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 研究综述
研究方向 页码范围 155-160
页数 6页 分类号
字数 7088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶薇 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
读后续写
现实任务
教育任务
测试任务.
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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