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摘要:
本文首先分析中国儿童电影教育兴起的时代背景,基于世界范围内视觉教育思潮的兴起与儿童作为主体的历史地位的确立,以及民国初年我国电影教育活动的开展与儿童教育主题的社会问题片的涌现;其次梳理儿童电影教育自民国初年起倡议、20世纪30年代实施到“儿童年”拍摄“儿童教育”影片的一系列活动,并探讨这一活动的实施效果;最后思考儿童电影教育在媒介素养教育与“儿童”/“儿童教育”论域两方面带来的启示.
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文献信息
篇名 20世纪30年代的民国儿童电影教育探析
来源期刊 当代电影 学科
关键词 儿童 电影教育 儿童年 儿童教育片
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 重写电影史
研究方向 页码范围 89-95
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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儿童
电影教育
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儿童教育片
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期刊影响力
当代电影
月刊
1002-4646
11-1447/G2
大16开
北京市海淀区小西天文慧园路3号
2-760
1984
chi
出版文献量(篇)
7646
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35
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32147
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