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电影培育高年级小学生24项优势的定量考察——以溧阳市实验小学六年级两班的实验为例
电影培育高年级小学生24项优势的定量考察——以溧阳市实验小学六年级两班的实验为例
作者:
田兆耀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电影疗法
小学生
优势培育
定量研究
摘要:
为了探讨电影对小学生优势的培育作用,课题组选择了江苏常州溧阳市实验小学六年级两班为对象,采用积极心理学有关理论和测试量表,历时近一学期,结果显示,电影对小学生24项优势有明显的提升作用.本项实证研究以详实的数据为电影疗法的定量研究提供了示范性案例.
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文献信息
篇名
电影培育高年级小学生24项优势的定量考察——以溧阳市实验小学六年级两班的实验为例
来源期刊
美与时代(下旬刊)
学科
关键词
电影疗法
小学生
优势培育
定量研究
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
艺术教学与实践
研究方向
页码范围
121-123
页数
3页
分类号
字数
4645字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
田兆耀
东南大学人文学院
44
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小学生
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研究来源
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研究去脉
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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9859
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