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摘要:
目的? 探究家属同步健康教育对肝癌介入治疗患者情绪、生活质量及护理满意度的影响.方法? 采用方便抽样法,选取2016年9月—2017年8月期间在河南省中医院接受介入治疗的肝癌患者为研究对象.按照入院时间将患者分为两组,2016年9月—2017年2月期间治疗的42例患者为对照组, 2017年3—8月接受治疗的41例患者为观察组.对照组给予常规护理和健康教育,观察组在此基础上配合家属同步健康教育,包括日常健康教育、视频观看及微信群教育.在患者入院后和出院前测量患者的SDS、SAS得分及生活质量,出院前调查两组患者护理满意度.结果? 两组患者入院后SDS、SAS得分及生活质量得分差异无统计学意义(P>0.05);出院前观察组SDS、SAS得分低于对照组;观察组患者的角色功能、情绪功能及整体生活质量评分均较对照组高;两组患者护理满意度比较,观察组高于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05).结论? 多种形式的家属同步健康教育能够提高肝癌介入治疗患者生活质量,改善患者不良情绪,提高护理满意度,值得进一步推广应用.
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文献信息
篇名 家属同步健康教育在肝癌介入治疗患者中的应用
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 肝肿瘤 生活质量 健康教育 家属
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 4174-4177
页数 4页 分类号
字数 4166字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.34.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈涛 河南省中医院门诊手术室 10 15 2.0 3.0
2 樊亚西 河南省中医院门诊手术室 5 14 2.0 3.0
3 杨容 河南省中医院门诊手术室 2 6 1.0 2.0
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1995
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