作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中,特别是在试题解答时,我们常常听到“感觉”“语感”这类词语,其实这就是教学或阅读的经验。在高中阅读教学中我们恰恰需要这种“语文经验”,因为她能让一线教师找到教学或阅读的路径,并随着这个路径让教学走向深邃,走向文本的深水区。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以“经验”为基点的深度语文教学
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文教学 “经验” 基点 阅读教学 试题解答 “感觉” 语文经验 一线教师
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高健 江苏省郑集高级中学城区校区 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
“经验”
基点
阅读教学
试题解答
“感觉”
语文经验
一线教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导