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摘要:
每当幼儿园侵害事件发生,许多家长便化身惊弓之鸟,对自家孩子多番“盘问”。 但需注意,不恰当的沟通会使孩子产生反抗情绪,可能适得其反。以下几个识别方法,供家长参考:
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欺负干预现状
调查
中国学生欺负相关行为报告率的Meta分析
欺负行为
校园欺负
荟萃分析
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 孩子被欺负,别逼问
来源期刊 中国家庭医生 学科 医学
关键词 孩子 幼儿园 家长
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 R179
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅其霞 21 143 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
幼儿园
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家庭医生
半月刊
1004-6348
44-1121/R
广州市天河北路179号样龙大厦11楼
46-126
出版文献量(篇)
29257
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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