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摘要:
本文以提高学生实践能力为核心角度,从教学计划与内容的改革与调整、实践能力提高与锻炼、评价与反馈机制的建设和教师培训等四个方面着手,探讨学生培养模式的改革与完善,希望能为高校测绘行业人才培养提供借鉴。
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人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于专业认证标准的测绘工程培养模式改革与实践
来源期刊 长春师范大学学报 学科 教育
关键词 专业认证 测绘专业 培养模式 教学改革
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文春 吉林建筑大学测绘与勘查工程学院 42 84 5.0 7.0
2 刘祥 吉林建筑大学测绘与勘查工程学院 14 45 5.0 6.0
3 杨倩 吉林建筑大学测绘与勘查工程学院 8 3 1.0 1.0
4 马明 吉林建筑大学测绘与勘查工程学院 11 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证
测绘专业
培养模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报
月刊
2095-7602
22-1409/G4
大16开
吉林省长春市长吉北路677号
12-326
1982
chi
出版文献量(篇)
1626
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6
总被引数(次)
38458
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