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摘要:
国家大力发展职业教育,目的就是为了培养更多的技能型实用人才,充实到企业的一线工作中去.而农村中职教育课堂教学的落后,技能型教师的缺乏,阻碍了农村职业教育的发展.农村中职学校发展通过课堂创新,校企合作,技师、教师双驱动,双师结合课程开发取得了良好的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 农村中职学校创新型课堂教学策略及实施效果
来源期刊 河南农业 学科
关键词 农村中职学校 创新型课堂 教学策略 实施效果
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3421字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武小彬 3 1 1.0 1.0
2 武海涛 2 1 1.0 1.0
3 贺之花 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村中职学校
创新型课堂
教学策略
实施效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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18013
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