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摘要:
学习倦怠是学生消极的学习心理而产生的一系列学习态度与行为.以平凉职业技术学院在校的260名高职农林专业学生为研究对象,采用《大学生学习倦怠问卷量表》及《学习倦怠影响因素调查表》调查显示:14%的农林生存在重度学习倦怠;自我效能感、学校及社会因素是主要影响因素;男生学习倦怠水平高于女生;学习倦怠与年级呈正相关,即三年级学生倦怠水平较高;畜牧兽医专业学生倦怠水平高于其他专业;学业压力与社会就业压力与学习倦怠呈正相关.
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文献信息
篇名 农林生学习倦怠与影响因素研究
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 农林生 学习倦怠 影响因素 属性
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 跨界者
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 2031字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汉素珍 2 0 0.0 0.0
2 李玉红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农林生
学习倦怠
影响因素
属性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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