基于“三级预防”的大学生职业生涯规划全程化教育体系建构研究

• 作者: 宋安娜
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 三级预防 全程化 职业生涯规划
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G717.38
• 字数: 3720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.03.006

摘要

高校毕业生面临着严峻的就业形势,复杂的就业环境,且大学生就业后短期内换工作的人数和频率越来越高,这对高校职业生涯规划指导工作的有效开展提出了新的挑战.目前的高校职业生涯规划指导工作不足以很好地引导大学生合理就业、稳定就业.通过对职业生涯规划教育现状的调研,针对高校职业生涯规划教育工作中存在的问题分别举行教师座谈会和学生座谈会,以存在问题的深度剖析为研究导向,积极探索提高大学生职业生涯规划教育工作有效开展的新举措,尝试建构基于“三级预防”的大学生职业生涯规划全程化教育的工作体系,并作为一个完整的系统来加以组织实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋安娜	广州大学华软软件学院	9	6	1.0	2.0