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让考场作文不再失真——记“坚硬与柔软”作文讲评课
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摘要：
＂培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人＂。所以,要在平时的作文教学中启发引导学生写真人、绘真事、抒真情、说真理。
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让考场作文诗意盎然
考场作文
诗词
运用
浅析如何上好作文讲评课
作文
讲评课
课前预设
评价
让作文讲评发出应有光芒
作文讲评
作文教学
四个环节
构建作文讲评课中的自主模式
作文讲评
自主模式
小组探究
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 让考场作文不再失真——记“坚硬与柔软”作文讲评课 | ||
| 来源期刊 | 生活教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 真实 观察 想象 | ||
| 年，卷（期） | shjy_2018,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-71 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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真实
观察
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号
邮发代号：
28-416
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
12357
总下载数（次）
24
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