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引导学生把握语文文体的特色策略
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摘要：
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小学语文体验式阅读教学的有效策略探讨
小学语文
体验式阅读教学
构建策略
基于文体意识下小学语文教学策略
文体意识
教学策略
能力迁移
文体分类意识下小学语文阅读教学的有效策略
小学语文
文体分类
阅读教学
整合策略
高中语文文言文教学策略管窥
高中语文
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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