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摘要:
荷兰数学家弗赖登塔尔说:“学习数学的唯一正确方法是实行再创造,也就是由学生把本人要学习的东西自己去发现或创造出来;教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造工作,而不是把现成的知识灌输给学生。”数学课堂上,与其竭尽全力关注学生知识技能的传授、策略方法的获取,还不如让学生练就一双数学的眼睛,自己去探寻数学的奥秘,学会从数学的角度观察世界,认识世界。
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文献信息
篇名 给学生一双数学的眼睛
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 学习数学 学生 眼睛 认识世界 弗赖登塔尔 知识灌输 数学课堂 知识技能
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.5
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认识世界
弗赖登塔尔
知识灌输
数学课堂
知识技能
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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