有效倾听与回应 彰显师幼对话精彩

• 作者: 于海燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 师幼对话 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.048

摘要

教学中倾听与回应,是幼儿和教师“开放”和“接受”的一个过程,双方的倾听也彰显了师生对话的别样精彩.文章阐述了教师做到有效倾听与回应的三种做法.