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摘要:
家庭教育是复杂的,家长教育更加复杂。但如果找到了正确的方式方法,家长教育同样可以有板有眼,家庭教育也可以有序有效。"父母100天成长计划"作为一种深入的体验研究,验证了计划的科学性与有效性。该计划的"五个一"准备与"十节课"教育,促进了孩子父母的变化与成长,提高了家校合作的有效性。
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家庭照顾者
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体验研究:父母100天成长计划
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 体验教育 父母成长 家长教育
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑永平 山东省莱州市平里店镇中心小学 15 0 0.0 0.0
2 李振悌 山东省莱州市平里店镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体验教育
父母成长
家长教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导