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摘要:
随着课程改革的推进,中国基础教育正迈入核心素养的新时代.语文学科提出的核心素养包括"语言的建构和运用""思维的发展和提升""审美的鉴赏和创造"以及"文化的理解和传承".其中,"语言的建构和运用"是四个核心素养的基础,贯穿于语文教育的各个阶段.利用阅读教学,提升学生的语言建构和运用能力,是实现语用训练的有效路径.
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文献信息
篇名 在阅读教学中培养学生的语言建构和运用能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 阅读教学 语言建构 运用能力
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
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阅读教学
语言建构
运用能力
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
总被引数(次)
844
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