浅谈音乐教育中创新能力的培养

• 作者: 孙相根 田尧
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 创新能力 学生 教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 音乐与舞蹈
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.12.066

摘要

相对于科学活动而言,音乐活动更加注重人的个性表达和情感流露.中小学教育中的音乐活动具有审美性和培养创造性的特点.现阶段,中小学音乐教育存在一些亟待解决的问题,如教师教育观念落后、活动过于模式化,不利于学生个性的培养,教学方法落后等.针对这些问题,我们应采取积极措施,在音乐活动中培养学生的创新能力,包括培养学生的好奇心,提升学生参与活动的热情;带领学生从"模仿"走向"创造",优化音乐教学方式;培养学生音乐互动的兴趣;帮助学生增强审美意识,提高审美修养;借助现代教育手段和多媒体设备培养学生的创新能力等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙相根	齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院	23	22	3.0	3.0
2	田尧	齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院	1	0	0.0	0.0