关于“减负”的道德思考

• 作者: 高德胜
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 道德问题 “减负” 教育行政部门 学生健康 作业负担 教育问题 课业负担 身心健康
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

最近,关于＂减负＂,社会上有不少争论。这里不介入这些争论,只是从道德的角度进行一些思考。＂减负＂是一个教育问题,更是一个道德问题。任由课业负担超出学生能够承受的程度,这当然是道德问题。保证学生健康成长,是学校和教育行政部门的责任,也是国家和社会赋予学校和教师的职责。过重的作业负担使成长中的孩子被作业的大山压得抬不起头来,很容易造成其身体上的伤害和心理上的压抑。既然是有损于儿童身心健康的,那学校和教育行政部门就应该承担起自身的责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高德胜	华东师范大学课程与教学研究所	82	27	3.0	4.0