大学英语教学长篇阅读信息匹配题中的思维导图应用研究

• 作者: 宋玉霞
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 英语阅读教学 实证研究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 444-444
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

思维导图思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。现在笔者将大学英语教学作为研究的具体对象,从实践需要角度出发,研究方法、教学目标的细化要求、阅读方法与阅读策略间的内在联系,来指导和校正思维导图理论应用于阅读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋玉霞	辽宁对外经贸学院公外部	25	26	3.0	4.0