作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着人工智能时代的到来,似乎人能够从事的活动都可以由智能技术来代劳。确实,随着互联网和人工智能的发展,传统学校、课堂教育模式也受到了巨大的挑战。于是,有人认为学校可以逐渐消失了,有远程教育就可以了;教师职业也可以消失了,有网上教学就够了。那么事实究竟如何?这不得不引发我们的深入思考。
推荐文章
人工智能时代呼唤学校教育变革
人工智能
学校教育
变革
人工智能时代影视教育的问题、机遇与应对
人工智能
影视教育
人才培养
教学改革
人工智能时代广告场景化传播探析
人工智能
广告传播
场景化
人工智能时代新商科教育高质量发展路径
人工智能
新商科教育
高质量发展
路径设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在人工智能时代追寻教育本质
来源期刊 教育视界 学科 工学
关键词 人工智能 教育模式 智能技术 远程教育 网上教学 互联网 学校
年,卷(期) jysj_2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 TP18
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈跃红 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人工智能
教育模式
智能技术
远程教育
网上教学
互联网
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导