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摘要:
对学生进行终身体育观培育,是高中体育教学大纲对各个中学的明确要求,符合新课改倡导下的促进学生身体素质水平全面发展的终极目标.科学、合理的体育课堂教学不仅应当是对学生进行体育知识、技能传授的过程,更应当是对学生良好的体育锻炼习惯、意识、能力进行培育的过程.为此,本文以高中体育教学为研究对象,通过对培育学生终身体育观意义的解析,对当前高中体育教学现状进行了深入的分析,以期能够从对现象的解析中找到阻碍学生终身体育观培育的各项不利因素.进而最后在对以上意义、现状研究的基础上,有针对性的就当前高中体育教学中学生终身体育观的有效培育路径给予了详细的介绍.希望能够借助以下研究对目前我国高中体育教学创新改革目标的实现具有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 浅谈高中体育教学中学生终身体育观的有效培育
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 高中 体育教学 学生 终身体育观念
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G807
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.11.052
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1 闫茂恭 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体育教学
学生
终身体育观念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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