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摘要:
随着当前人们生活水平的提升,其对于精神层面的需求也在不断提高,使得钢琴成为当前热门的学科.但在日常的钢琴教学过程中发现,钢琴教学中很多教师单一地对学生进行技法及速度的培训,使得很多学生进行演奏时,虽然演奏技巧极为娴熟,但呈现出的乐曲根本没有任何的感染力,这是因为学生不具备较好的乐感.基于此,本文主要对钢琴教学中学生乐感的培养进行分析.
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如何在小学钢琴教学中培养学生的创新思维
小学钢琴教学
培养学生
创新思维
试析钢琴教学中如何提高学生的音乐表现力
钢琴教学
学生
音乐
表现力
少儿钢琴教学中应注重音乐能力的培养
钢琴教学
音乐能力
培养
论钢琴教学中音乐感觉培养的策略
音乐感觉
触键
情感表现
歌唱性
律动感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 钢琴教学中如何培养学生的乐感
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 钢琴教学 学生乐感 培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 音乐与舞蹈
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 J624
字数 2684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.12.064
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
学生乐感
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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3544
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