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摘要:
将OBE教育理念及CDIO模式引入到燕山大学焊接专业实验教学中,建立一种能够培养出创新创业型人才的实验教学新思路,完成对学生自主提出目标、设计项目、自主操作及分析归纳的全流程培养,实现预期的学习产出.通过改革专业实验,提高学生创新思维的能力以及对创业的认识,对自主创业具有一定的引领作用.燕山大学一系列的焊接实验教学改革实践充分利用了OBE教育理念及CDIO工程教育模式,为我国的工程教育提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于工程教育模式的焊接实验教学改革
来源期刊 电焊机 学科 工学
关键词 OBE CDIO 焊接实验教学 创新创业 综合实验
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 焊接培训
研究方向 页码范围 130-134
页数 5页 分类号 TG4|G642.4
字数 4122字 语种 中文
DOI 10.7512/j.issn.1001-2303.2018.02.28
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于金库 燕山大学材料学院材料综合实验教学示范中心 21 211 8.0 14.0
2 杨永强 13 24 2.0 3.0
3 闫志刚 燕山大学材料学院材料综合实验教学示范中心 6 33 3.0 5.0
4 郑春雷 燕山大学材料学院材料综合实验教学示范中心 14 96 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
CDIO
焊接实验教学
创新创业
综合实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电焊机
月刊
1001-2303
51-1278/TM
大16开
成都市二环路东一段29号
62-81
1971
chi
出版文献量(篇)
7223
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12
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27966
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